Des chercheurs de prestigieuses institutions telles que l’UCLA, le MIT, Carnegie Mellon et Oxford ont mené une étude sans détour sur les effets de l’intelligence artificielle sur nos compétences cognitives. L’étude s’est déroulée en trois phases distinctes.
Dans la première partie, 350 participants américains ont été confrontés à des problèmes d’équations de fractions. Une moitié du groupe a eu accès à un chatbot basé sur GPT-5, tandis que l’autre moitié a travaillé de manière autonome. À mi-parcours de l’expérience, l’accès au chatbot a été brusquement interrompu pour le premier groupe, afin d’observer les réactions et les performances ultérieures.